Search
Search results
- Nauka czytania w języku obcym w okresie wczesnoszkolnym. Teoria i praktyka
- Badanie w działaniu w dydaktyce języka angielskiego jako obcego. Teoria i analiza praktyki
- Język ojczysty w życiu człowieka i narodu w ujęciu teorii ling. Leo Weisgerbera
- Certyfikacja znajomości języków obcych dla potrzeb zawodowych – od teorii do praktyki
- Rola elementów komunikacji niewerbalnej w procesie komunikacji na przykładzie komunikacji dydaktycznej w języku angielskim w świetle Teorii Wymiany Społecznej i Teorii Wpływu Społecznego
- Zmiany metodologiczne w konstrukcji argumentacji w amerykańskich teoriach fonologicznych: od "The Sound Pattern of English" do teorii optymalności. Ubezdźwięcznienie i asymilacja dźwięczności w języku polskim
- Amalgamaty pojęciowe i metafory w języku polskim i języku angielskim: dane i teorie (Blends and Metaphors in English and Polish: Data and Theories)
- Drogi ku nauczaniu dzieci języków obcych w sposób odpowiedni dla ich poziomu rozwoju. Subiektywne teorie nauczycieli i ich wpływ na wczesne nauczanie języków obcych
- Opanowanie przez uczniów polskich kategorii semantycznych języka rosyjskiego i niemieckiego w świetle teorii komunikacji językowej
- Sekundarne użycie nazw narodowości, krajów i ras ludzkich w języku niemieckim i polskim. Ze szczególnym uwzględnieniem semantycznej teorii użycia
- Teoria walencji i weryfikacja jej praktycznego zastosowania w podręczniku do nauki języka niemieckiego "Dein Deutsch"
- Konflacje oparte na wyrazach z sufiksami typu Latinate w języku angielskim badane jako relacja pomiędzy morfologię i fonologię z perspektywy teorii optymalności
- Ewolucja teorii glottodydaktycznej w zakresie nauczania języka rosyjskiego w szkole polskiej w latach 1950-2000
- Analogia w języku i umyśle. Teoria "grup proporcjonalnych relacji" w badaniach nad kompetencją językową uczniów i studentów
- Passive Nominals in English and Polish: an Optimality-theoretic Analysis (Nominalizacje bierne w języku polskim i angielskim: analiza w ujęciu teorii optymalności)